一、軟件概述

關鍵(jian)詞：旅游(you)(you)資(zi)(zi)源與(yu)規(gui)劃(hua)(hua)模擬實(shi)(shi)(shi)訓(xun)平臺(tai)  旅游(you)(you)資(zi)(zi)源與(yu)規(gui)劃(hua)(hua)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)教學軟件  旅游(you)(you)資(zi)(zi)源與(yu)規(gui)劃(hua)(hua)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)教學平臺(tai)  高校旅游(you)(you)專業軟件

思沃旅(lv)(lv)游資源與規(gui)劃(hua)模(mo)擬實(shi)訓系統(tong)利用(yong)計算機網絡(luo)技(ji)術(shu)以(yi)旅(lv)(lv)游資源景區規(gui)劃(hua)與管(guan)理的業(ye)(ye)(ye)務操作(zuo)流程和標準為(wei)根本(ben)點，在(zai)(zai)多(duo)位行業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)者的指導(dao)下而(er)(er)研究開發(fa)的。該該教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺軟件既能滿足當前教(jiao)學(xue)(xue)需要(yao)，而(er)(er)且操作(zuo)方便(bian)、靈(ling)活(huo)。系統(tong)采用(yong)實(shi)訓案(an)例教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式，讓(rang)學(xue)(xue)生全面的了解掌握旅(lv)(lv)游景區規(gui)劃(hua)發(fa)展(zhan)所涉(she)及到的各(ge)項(xiang)業(ye)(ye)(ye)務，如：資源調查、資源評價(jia)、景區規(gui)劃(hua)、財務管(guan)理、人事(shi)中心、開發(fa)實(shi)施、風險(xian)管(guan)理、效益評估等業(ye)(ye)(ye)務。整(zheng)個系統(tong)通過再(zai)現(xian)各(ge)項(xiang)業(ye)(ye)(ye)務的操作(zuo)流程及業(ye)(ye)(ye)務規(gui)范，實(shi)現(xian)理論與實(shi)踐(jian)的完美結(jie)合，讓(rang)學(xue)(xue)生可以(yi)通過系統(tong)中的實(shi)操案(an)例和自己的實(shi)訓感(gan)受每一(yi)個類型景區規(gui)劃(hua)與設(she)計的基(ji)本(ben)思想和開發(fa)手段，在(zai)(zai)提高學(xue)(xue)生操作(zuo)技(ji)能的同(tong)時，更重要(yao)的是訓練了學(xue)(xue)生的思維設(she)計能力，從(cong)而(er)(er)讓(rang)其(qi)得到綜合全面的提高。

二、軟件功能簡介

1.旅(lv)游(you)資源的(de)(de)調(diao)查：通過該(gai)教學(xue)(xue)平(ping)臺系統的(de)(de)實訓，可(ke)以(yi)(yi)進行旅(lv)游(you)資源（包(bao)括(kuo)旅(lv)游(you)資源單體）項(xiang)目規(gui)劃(hua)設計(ji)前的(de)(de)根據實際情況對調(diao)查方案的(de)(de)制定，在整(zheng)個(ge)調(diao)查實施過程對各(ge)(ge)項(xiang)工作(zuo)的(de)(de)管理維護(hu)、同(tong)時包(bao)括(kuo)對調(diao)查所搜集來的(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)資料進行分(fen)類(lei)整(zheng)體，同(tong)時面(mian)對數(shu)量龐大，種(zhong)類(lei)繁多的(de)(de)資料，需(xu)(xu)要采用科學(xue)(xue)的(de)(de)方法進行整(zheng)合分(fen)析，得出所需(xu)(xu)要的(de)(de)信息，同(tong)時還需(xu)(xu)要完成《調(diao)查報(bao)告》的(de)(de)編寫。實訓涉及到了：設計(ji)、管理、整(zheng)理、分(fen)析以(yi)(yi)及報(bao)告編寫等(deng)等(deng)，讓學(xue)(xue)生通過實操練習，使其對旅(lv)游(you)資源的(de)(de)普(pu)查，數(shu)據的(de)(de)分(fen)析、調(diao)查的(de)(de)流程以(yi)(yi)及各(ge)(ge)項(xiang)操作(zuo)標(biao)準(zhun)和方法有一(yi)個(ge)全(quan)面(mian)客觀的(de)(de)認識和掌握(wo)。

2.旅(lv)游資(zi)(zi)源(yuan)的(de)評(ping)價(jia)打(da)分(fen)：在(zai)(zai)資(zi)(zi)源(yuan)調查的(de)基礎上，在(zai)(zai)該教(jiao)學(xue)軟件中學(xue)生(sheng)還可(ke)進(jin)行(xing)(xing)旅(lv)游資(zi)(zi)源(yuan)的(de)評(ping)價(jia)實(shi)訓，實(shi)訓中要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)根據(ju)所選(xuan)定的(de)實(shi)訓案例即資(zi)(zi)源(yuan)項(xiang)目進(jin)行(xing)(xing)實(shi)際分(fen)析，首先(xian)是(shi)選(xuan)定需要(yao)進(jin)行(xing)(xing)評(ping)價(jia)的(de)要(yao)素以(yi)(yi)(yi)及(ji)評(ping)價(jia)的(de)方(fang)法(fa)(fa)，接下來(lai)包括了資(zi)(zi)源(yuan)質量評(ping)價(jia)、資(zi)(zi)源(yuan)規(gui)模評(ping)價(jia)、資(zi)(zi)源(yuan)環(huan)境評(ping)價(jia)、接待設施評(ping)價(jia)、投資(zi)(zi)環(huan)境以(yi)(yi)(yi)及(ji)技術(shu)可(ke)行(xing)(xing)性等(deng)單項(xiang)評(ping)價(jia)，根據(ju)以(yi)(yi)(yi)上的(de)評(ping)價(jia)內(nei)容最(zui)終需要(yao)訓練學(xue)生(sheng)掌(zhang)握(wo)對旅(lv)游資(zi)(zi)源(yuan)單體以(yi)(yi)(yi)及(ji)旅(lv)游資(zi)(zi)源(yuan)綜合評(ping)價(jia)的(de)流程和(he)方(fang)法(fa)(fa)等(deng)。通過該項(xiang)目的(de)實(shi)訓操作(zuo)，使學(xue)生(sheng)能(neng)夠將旅(lv)游資(zi)(zi)源(yuan)評(ping)價(jia)的(de)方(fang)法(fa)(fa)、技巧、原則以(yi)(yi)(yi)及(ji)流程等(deng)基本內(nei)容運用到(dao)實(shi)際的(de)項(xiang)目運作(zuo)中去(qu)，讓(rang)學(xue)生(sheng)能(neng)夠得到(dao)實(shi)操能(neng)力的(de)提(ti)高。

3.資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)所在(zai)(zai)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)環境(jing)的(de)(de)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)：旅游資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)均屬(shu)于特定的(de)(de)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)環境(jing)之中，系(xi)統安排(pai)本次實驗(yan)，主要(yao)是(shi)讓學(xue)生(sheng)掌握(wo)具(ju)體問(wen)(wen)題(ti)具(ju)體分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)，針對(dui)不同類(lei)型、規模的(de)(de)旅游資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，其(qi)目(mu)標市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)選(xuan)擇方法和原(yuan)則有(you)何區別，應(ying)當如(ru)(ru)何科(ke)學(xue)把(ba)握(wo)？對(dui)某一旅游資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)該如(ru)(ru)何確定其(qi)客源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)并對(dui)相(xiang)應(ying)的(de)(de)客源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)進行分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)判斷？其(qi)次還要(yao)求學(xue)生(sheng)以(yi)(yi)(yi)調查(cha)所獲(huo)得的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)料為基礎分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)旅游資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)當前所處的(de)(de)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)狀態是(shi)什么情況，對(dui)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)規劃開發(fa)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)發(fa)展將帶(dai)來什么樣(yang)的(de)(de)影響？最后還需要(yao)學(xue)生(sheng)了(le)解并掌握(wo)對(dui)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)風(feng)險(xian)(xian)預測的(de)(de)能力，即資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)項(xiang)目(mu)在(zai)(zai)開發(fa)過程中可能遇(yu)到的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)存在(zai)(zai)的(de)(de)風(feng)險(xian)(xian)問(wen)(wen)題(ti)有(you)哪些？嚴(yan)重程度以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)有(you)無解決(jue)方案等(deng)。通過實驗(yan)不但可以(yi)(yi)(yi)讓學(xue)生(sheng)全面認識旅游資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)(chang)(chang)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)中所涉及(ji)(ji)的(de)(de)各(ge)項(xiang)內容(rong)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)方法的(de)(de)靈活運用能力，而且對(dui)提(ti)高學(xue)生(sheng)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)數(shu)據、分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)問(wen)(wen)題(ti)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)能力有(you)顯(xian)著(zhu)效果。

4.旅(lv)游資(zi)源項目的設(she)(she)計規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)：通過調查、評價和分析的實(shi)(shi)驗(yan)操作(zuo)，系統還安排(pai)學(xue)生(sheng)進(jin)行項目規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)實(shi)(shi)驗(yan)。項目規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)中需(xu)(xu)要(yao)學(xue)生(sheng)熟練掌握了資(zi)源的各(ge)項信息以(yi)(yi)及(ji)評價和分析結(jie)果，在這(zhe)個(ge)(ge)基礎(chu)上對資(zi)源項目進(jin)行從整體到(dao)(dao)細節，從形象品牌到(dao)(dao)項目實(shi)(shi)施(shi)各(ge)項內容(rong)的統籌規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)，在實(shi)(shi)訓平(ping)臺系統中學(xue)生(sheng)需(xu)(xu)要(yao)完成(cheng)的實(shi)(shi)驗(yan)有：項目前期(qi)的建設(she)(she)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)，宣傳營銷(xiao)推廣(guang)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)（包括形象主題的設(she)(she)計、宣傳戰略(lve)的選擇(ze)等(deng)等(deng)），各(ge)個(ge)(ge)項目的詳細規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)設(she)(she)計，招(zhao)商計劃(hua)(hua)和方(fang)案的設(she)(she)計，經營方(fang)式和戰略(lve)的制(zhi)定(ding)，財務管理(li)方(fang)案以(yi)(yi)及(ji)人事規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)等(deng)，最后編寫整個(ge)(ge)項目的《項目規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)書》。社會規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)實(shi)(shi)驗(yan)是對學(xue)生(sheng)整體素質和能力的實(shi)(shi)訓，要(yao)求學(xue)生(sheng)必須在深(shen)入掌握理(li)論知識(shi)的基礎(chu)上進(jin)行實(shi)(shi)訓，讓學(xue)生(sheng)能夠將(jiang)理(li)論知識(shi)轉化(hua)為(wei)實(shi)(shi)際操作(zuo)，并(bing)且能夠靈活運(yun)用(yong)。

5.項目開發各項效益的評估分析：旅游資源項目的規劃設計完成后，最后需要對所設計規劃的項目進行各項效益的評估分析。通過平臺系統實訓主要可以訓練學生從環境效益、社會效益和經濟效益三個方面去進行評估分析。通過該項目的實驗，使學生能夠掌握這三種效益評估的內容、方法和技巧。

三、軟件特點及優勢

1、科(ke)學系(xi)統的實訓體系(xi)

按(an)照旅游資源(yuan)項目規劃與開(kai)發(fa)的(de)標準流(liu)程進行(xing)科學(xue)(xue)體(ti)系化(hua)設(she)計，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)調查、評(ping)(ping)價(jia)、市(shi)場分析、到設(she)計規劃和最(zui)后效益評(ping)(ping)估等形成一個體(ti)系。讓學(xue)(xue)生(sheng)從(cong)(cong)中體(ti)驗旅游資源(yuan)規劃和開(kai)發(fa)的(de)標準化(hua)流(liu)程，最(zui)終能夠(gou)全面把握學(xue)(xue)科體(ti)系。

2、豐富全面(mian)的實(shi)訓案(an)例

系統中添加有大量的(de)案(an)例供學生進行參考實訓，案(an)例涵蓋了全國各個省市，各種規模的(de)旅游區(qu)；不但(dan)有知名度大的(de)已經較為(wei)成(cheng)熟(shu)的(de)景區(qu)（如：華山等），同(tong)時(shi)包括(kuo)剛剛被發(fa)現或者(zhe)知名度很小有待開發(fa)的(de)旅游區(qu)等等，這樣豐(feng)富多樣的(de)案(an)例，能夠訓練學生針對性解決問(wen)題的(de)能力。

3、針對性的專項業務實(shi)訓

系(xi)統中(zhong)的(de)每一個實訓(xun)項目，學生均可按照(zhao)自己(ji)的(de)理(li)解(jie)進(jin)行專項技能的(de)實訓(xun)操練。目的(de)在于讓(rang)學生不但(dan)能熟(shu)知流程(cheng)，更(geng)能針對性的(de)強化(hua)訓(xun)練，從而達到因材施(shi)教，為社會培養出更(geng)加適用的(de)人才(cai)。

4、簡單靈活的實(shi)訓(xun)操作環境

整套系統操作靈活(huo)方便。以具(ju)體(ti)案例的模(mo)式為學生展示一個仿(fang)真的環境(jing)，界面簡潔，操作方便。