一、軟件概述

關鍵(jian)詞：ERP實(shi)訓平臺(tai)系統 ERP實(shi)訓教學軟件 ERP實(shi)訓教學平臺(tai) 高職高校(xiao)ERP教學系統

ERP理(li)論成(cheng)(cheng)型于(yu)20世(shi)紀90年代，它的(de)(de)諸多優點與價值，使得ERP系統(tong)一經(jing)推(tui)出(chu)各企(qi)業都(dou)紛(fen)紛(fen)引進(jin)。然(ran)而，企(qi)業對ERP這種(zhong)盲目的(de)(de)追求，卻因為認識(shi)程度上(shang)的(de)(de)缺(que)乏(fa)和使用(yong)上(shang)的(de)(de)障礙，使得ERP系統(tong)實(shi)施的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)率(lv)非常之(zhi)低(di)。實(shi)施周期(qi)長、費用(yong)高、成(cheng)(cheng)功(gong)率(lv)不(bu)高已(yi)經(jing)成(cheng)(cheng)為了困擾ERP廠商一個長期(qi)的(de)(de)問題，即使是在(zai)美(mei)國這樣一個經(jing)濟發(fa)達、信息化(hua)水平高的(de)(de)國度，再加上(shang)APICS（美(mei)國生產與庫存管理(li)協會）長達20年的(de)(de)普及工作，據Gartner Group的(de)(de)統(tong)計ERP實(shi)施的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)率(lv)也只有(you)(you)60%，而在(zai)中國，則(ze)只有(you)(you)5%-10%。

盡管實(shi)施(shi)ERP的(de)(de)現狀(zhuang)不容樂(le)觀，但是(shi)誰落后了(le)就要被市場淘(tao)汰，這(zhe)一經(jing)濟規律決定了(le)企業(ye)(ye)(ye)(ye)必須(xu)實(shi)施(shi)ERP已經(jing)是(shi)不爭的(de)(de)事實(shi)。對于ERP實(shi)施(shi)普遍沒有(you)達到(dao)預期效果的(de)(de)現象(xiang)，即有(you)實(shi)施(shi)方(fang)的(de)(de)原因(yin)(yin)，同時企業(ye)(ye)(ye)(ye)自(zi)身(shen)的(de)(de)原因(yin)(yin)也更(geng)為(wei)突(tu)出：基礎數(shu)據(ju)薄弱(ruo)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)員工的(de)(de)人為(wei)因(yin)(yin)素、管理流程不暢、缺少(shao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)實(shi)施(shi)人員等等。要讓(rang)企業(ye)(ye)(ye)(ye)走出ERP應用(yong)的(de)(de)誤區(qu)，必須(xu)首先讓(rang)企業(ye)(ye)(ye)(ye)從傳統的(de)(de)經(jing)營模式中(zhong)走出來(lai)，對ERP形(xing)成一個全面的(de)(de)、完整而又系統的(de)(de)認識(shi)。在(zai)企業(ye)(ye)(ye)(ye)認識(shi)ERP的(de)(de)過程中(zhong)， ERP專業(ye)(ye)(ye)(ye)人所要發(fa)揮的(de)(de)作(zuo)用(yong)顯(xian)得尤為(wei)重要，企業(ye)(ye)(ye)(ye)對ERP專業(ye)(ye)(ye)(ye)人才的(de)(de)強烈渴求也就呼之欲出。

在開展(zhan)ERP教育(yu)之前我們必須看到，作(zuo)為一門新(xin)興的(de)(de)(de)(de)學科(ke)，ERP結合了(le)理論知識與實(shi)踐經驗(yan)于(yu)(yu)一身，因(yin)而，對(dui)于(yu)(yu)ERP專(zhuan)業人才的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)，也不能夠停留在理論教學的(de)(de)(de)(de)表面(mian)。現在，不論是(shi)(shi)高校(xiao)或者(zhe)是(shi)(shi)培(pei)(pei)訓機構(gou)開設(she)的(de)(de)(de)(de)ERP專(zhuan)業課程(cheng)，都同時配備了(le)一定的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐課，讓(rang)學生(sheng)(sheng)通過使用成(cheng)型(xing)的(de)(de)(de)(de)ERP軟(ruan)件(jian)從中學習(xi)ERP系統的(de)(de)(de)(de)特點(dian)與構(gou)成(cheng)。這(zhe)種“實(shi)踐”課程(cheng)在一定程(cheng)度上滿足了(le)ERP實(shi)踐教學的(de)(de)(de)(de)需要，然而學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)硬的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)軟(ruan)件(jian)本(ben)身，只(zhi)是(shi)(shi)對(dui)用于(yu)(yu)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)ERP軟(ruan)件(jian)功(gong)能與操作(zuo)有(you)一定的(de)(de)(de)(de)認識，很難(nan)整(zheng)(zheng)體把握ERP系統的(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)體思想(xiang)。

為(wei)了滿足(zu)高校以及培訓機構ERP實(shi)(shi)踐教學的(de)需(xu)要，也為(wei)了解(jie)決傳統ERP實(shi)(shi)驗(yan)課程(cheng)(cheng)生(sheng)硬操作應用軟(ruan)(ruan)件(jian)本身(shen)的(de)缺(que)陷，我們推出了《思(si)沃(wo)ERP模(mo)擬(ni)教學軟(ruan)(ruan)件(jian)》。《思(si)沃(wo)ERP模(mo)擬(ni)教學軟(ruan)(ruan)件(jian)》采(cai)用先進的(de)模(mo)擬(ni)實(shi)(shi)踐教學思(si)想，在實(shi)(shi)驗(yan)端為(wei)每個(ge)實(shi)(shi)驗(yan)者提供一個(ge)虛擬(ni)的(de)生(sheng)產制造企(qi)業(ye)(ye)經營(ying)環境，讓實(shi)(shi)驗(yan)者利用內(nei)置(zhi)的(de)ERP系統，通過(guo)扮(ban)演企(qi)業(ye)(ye)內(nei)部各(ge)個(ge)部門(men)角(jiao)色來處(chu)理經營(ying)過(guo)程(cheng)(cheng)中的(de)各(ge)類業(ye)(ye)務(wu)。

軟(ruan)件(jian)實(shi)驗(yan)(yan)端的(de)(de)(de)(de)(de)(de)ERP系(xi)(xi)統(tong)提供了(le)包括銷售(shou)管(guan)(guan)(guan)理、采(cai)購管(guan)(guan)(guan)理、庫存管(guan)(guan)(guan)理、生(sheng)產(chan)計劃管(guan)(guan)(guan)理、生(sheng)產(chan)車間(jian)管(guan)(guan)(guan)理、固定資產(chan)管(guan)(guan)(guan)理、工資/成本(ben)管(guan)(guan)(guan)理、應收(shou)應付(fu)管(guan)(guan)(guan)理、財務總(zong)帳(zhang)管(guan)(guan)(guan)理以(yi)及(ji)人力(li)資源管(guan)(guan)(guan)理在內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十大功能(neng)模(mo)塊(kuai)(kuai)。系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自動初始(shi)化，免去(qu)了(le)大量復雜繁縟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎數(shu)據錄入(ru)工作，每(mei)(mei)個實(shi)驗(yan)(yan)者(zhe)進入(ru)系(xi)(xi)統(tong)后可以(yi)直(zhi)接從企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)營業務入(ru)手進行各個模(mo)塊(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作使用。ERP教學(xue)系(xi)(xi)統(tong)以(yi)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求信(xin)息作為切入(ru)點(dian)，實(shi)驗(yan)(yan)者(zhe)從處理來(lai)自市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求信(xin)息開始(shi)，通過(guo)調動各個部門協同(tong)(tong)工作，讓企業內(nei)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息、資金和物(wu)料(liao)在不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環節中(zhong)(zhong)流轉，從而實(shi)現企業內(nei)部資源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)理配置。實(shi)驗(yan)(yan)者(zhe)在這種業務處理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)，印證課本(ben)上學(xue)習(xi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)ERP理論知(zhi)識，體(ti)會(hui)ERP在企業中(zhong)(zhong)實(shi)施后給企業經(jing)營帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)和效(xiao)益，同(tong)(tong)時也掌握一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)ERP軟(ruan)件(jian)操作技巧，從而在模(mo)擬環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)操作中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)到(dao)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)ERP實(shi)踐知(zhi)識。軟(ruan)件(jian)同(tong)(tong)時提供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理端可以(yi)讓教師方便的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理實(shi)驗(yan)(yan)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息，免去(qu)了(le)數(shu)據的(de)(de)(de)(de)(de)(de)控制工作，可以(yi)清(qing)楚(chu)地了(le)解每(mei)(mei)個實(shi)驗(yan)(yan)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務完成情況。

可(ke)以說，思沃(wo)ERP模(mo)擬(ni)實訓平臺(tai)系(xi)統(tong)(tong)模(mo)擬(ni)實踐思想在ERP教(jiao)學中(zhong)的應(ying)用(yong)，該軟件很好的解決了傳統(tong)(tong)ERP實驗(yan)的各種問題，開創了ERP實驗(yan)教(jiao)學的新方法

二、軟件功能簡介

《思沃(wo)ERP模擬實訓系(xi)統》模擬了(le)一個(ge)電腦機箱生(sheng)產(chan)制造(zao)企業的(de)經(jing)營環境(jing)，為每個(ge)實驗者提供了(le)一個(ge)該企業ERP實踐(jian)操作的(de)實訓平臺，本(ben)(ben)教學軟(ruan)件包括(kuo)：銷(xiao)售管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、采(cai)購管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、庫存(cun)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、生(sheng)產(chan)計(ji)劃管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、生(sheng)產(chan)車間管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、固定(ding)資(zi)(zi)產(chan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、工(gong)資(zi)(zi)/成(cheng)本(ben)(ben)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、應收應付管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、財務(wu)總帳管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)以及人力資(zi)(zi)源管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)十(shi)大(da)主要的(de)功能模塊。

開放式的教學管理

系(xi)統采用三(san)級(ji)管(guan)理結(jie)構：管(guan)理員端(duan)、教(jiao)師端(duan)、學生(sheng)端(duan)。操作界面獨立(li)，數據(ju)相互交流，功(gong)能劃分(fen)清晰、易操作。管(guan)理員除了管(guan)理教(jiao)師賬號，還需對整個系(xi)統進(jin)行維(wei)護、數據(ju)備份。教(jiao)師需要維(wei)護參加實(shi)訓(xun)的班(ban)級(ji)、學生(sheng)信(xin)息(xi)，設置學生(sheng)進(jin)行實(shi)驗(yan)的系(xi)統參數，實(shi)時(shi)動態查看學生(sheng)的實(shi)驗(yan)進(jin)程，考核學生(sheng)的實(shi)驗(yan)結(jie)果、實(shi)驗(yan)報(bao)告，配置在線考試(shi)試(shi)題(ti)、試(shi)卷，管(guan)理貨(huo)代行業網(wang)、論壇信(xin)息(xi)。

完整的(de)貨代業(ye)務環境

系統(tong)模擬國際貨(huo)代的業(ye)務環境，包括海運、空運、鐵路(lu)運輸的進出口(kou)貨(huo)物代理(li)業(ye)務。提供(gong)一(yi)個獨立的國際貨(huo)代行(xing)業(ye)網，在行(xing)業(ye)網中，學(xue)生可以查(cha)看(kan)到新聞、商務平臺、船(chuan)期、航(hang)班、鐵路(lu)信息、貨(huo)物跟蹤、企業(ye)名錄、單據詳(xiang)解、實用工具(ju)、行(xing)業(ye)百科(ke)、論(lun)壇(tan)為欄目，為學(xue)生提供(gong)一(yi)個豐富(fu)的專(zhuan)業(ye)知(zhi)識學(xue)習、信息收集與(yu)查(cha)詢的平臺。

實訓角色細分

學生根據教師設(she)置(zhi)的實驗(yan)環境，分配的角色(se)來進(jin)行實驗(yan)，通過輪流扮演進(jin)出口公(gong)(gong)司、貨代公(gong)(gong)司、船公(gong)(gong)司、航(hang)空公(gong)(gong)司、鐵路公(gong)(gong)司、拖(tuo)車(che)公(gong)(gong)司、報關(guan)行、商檢局、海(hai)(hai)關(guan)等角色(se)，演練海(hai)(hai)運、空運、鐵路等出口/進(jin)口業(ye)(ye)務，實現對國際貨物運輸業(ye)(ye)務流程的掌握(wo)。

強大的考(kao)核、測試功能

軟件配有自(zi)主模擬試(shi)題(ti)(ti)(ti)系(xi)統(tong)(tong)，教師(shi)可(ke)(ke)按照授課對象和課時(shi)的(de)(de)要(yao)求，利用(yong)模擬試(shi)題(ti)(ti)(ti)庫系(xi)統(tong)(tong)組合成符合自(zi)己需要(yao)的(de)(de)試(shi)題(ti)(ti)(ti)。教師(shi)可(ke)(ke)以通過(guo)在線考試(shi)模塊，添加新建(jian)試(shi)卷的(de)(de)標(biao)(biao)題(ti)(ti)(ti)、考試(shi)時(shi)間、及格比例、試(shi)卷類型來(lai)創建(jian)新試(shi)卷；對試(shi)卷的(de)(de)標(biao)(biao)題(ti)(ti)(ti)、選項、分值、答案、難易(yi)程度、是否共(gong)享等(deng)進行修改(gai)；修改(gai)試(shi)卷狀態中開考操(cao)作和選定考試(shi)班級；查看(kan)學生考試(shi)情況(kuang)，系(xi)統(tong)(tong)自(zi)動評分。

使用者(zhe)(zhe)在進(jin)(jin)(jin)入(ru)系(xi)統(tong)時，系(xi)統(tong)首(shou)先會自動(dong)初(chu)始化該企業生產經營(ying)過程中的(de)(de)(de)基(ji)礎數據(ju)，并根(gen)據(ju)管(guan)理(li)(li)端的(de)(de)(de)設置提供(gong)一定的(de)(de)(de)市場需(xu)求信息(xi)，實(shi)(shi)驗(yan)者(zhe)(zhe)可(ke)(ke)(ke)以從這(zhe)些(xie)需(xu)求信息(xi)入(ru)手，通過對(dui)這(zhe)些(xie)需(xu)求信息(xi)進(jin)(jin)(jin)行(xing)一步步的(de)(de)(de)處理(li)(li)，調動(dong)企業各個(ge)部門開(kai)始協同工作(zuo)。用戶可(ke)(ke)(ke)以通過首(shou)頁的(de)(de)(de)注(zhu)冊按鈕(niu)進(jin)(jin)(jin)入(ru)注(zhu)冊頁面，填寫簡(jian)單的(de)(de)(de)注(zhu)冊信息(xi)并認證為(wei)合(he)法(fa)用戶后就可(ke)(ke)(ke)以作(zuo)為(wei)實(shi)(shi)驗(yan)者(zhe)(zhe)進(jin)(jin)(jin)入(ru)系(xi)統(tong)開(kai)始實(shi)(shi)驗(yan)了。而管(guan)理(li)(li)員和(he)教師(shi)作(zuo)為(wei)實(shi)(shi)驗(yan)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)，可(ke)(ke)(ke)以查看(kan)到系(xi)統(tong)所有的(de)(de)(de)初(chu)始數據(ju)，并可(ke)(ke)(ke)以通過實(shi)(shi)驗(yan)管(guan)理(li)(li)來統(tong)計查詢每(mei)個(ge)實(shi)(shi)驗(yan)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)完成情(qing)況，從而方便(bian)的(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)行(xing)實(shi)(shi)驗(yan)考核。

管理(li)端主要功能模塊包括用(yong)戶(hu)管理(li)、實(shi)驗控制和實(shi)驗考核。

管理(li)者主要是(shi)通過控制實驗(yan)任務、考查用戶對實驗(yan)任務的完成情況以及(ji)參考每個(ge)用戶的操作記錄(lu)來對整個(ge)ERP教學實驗(yan)進行相關(guan)的管理(li)和考核

教師(shi)可添加用戶或者用戶通過首頁的注冊(ce)按(an)鈕進入注冊(ce)頁面，填(tian)寫簡單(dan)的注冊(ce)信息并認證為合(he)法用戶后就可以(yi)作(zuo)為實(shi)驗(yan)者進入系統開始實(shi)驗(yan)

每個子(zi)系統中都包含完整的數據關(guan)系，

如：銷售管理中(zhong)包(bao)括(kuo)客(ke)戶信息(xi)(xi)、銷售計(ji)(ji)(ji)劃(hua)、銷售業務和統(tong)計(ji)(ji)(ji)查(cha)(cha)詢(xun)，采購管理中(zhong)包(bao)括(kuo)供應(ying)商及(ji)物料(liao)信息(xi)(xi)、采購計(ji)(ji)(ji)劃(hua)、采購業務和統(tong)計(ji)(ji)(ji)查(cha)(cha)詢(xun)，倉庫管理中(zhong)包(bao)括(kuo)倉庫信息(xi)(xi)、業務處理、庫存告警和查(cha)(cha)詢(xun)統(tong)計(ji)(ji)(ji)等等

銷(xiao)(xiao)售(shou)管理子系統即銷(xiao)(xiao)售(shou)部門在企(qi)業(ye)供需鏈(lian)中(zhong)處(chu)于市(shi)場與(yu)(yu)企(qi)業(ye)的(de)供應接口位置，其主要職(zhi)能是為(wei)客戶(hu)與(yu)(yu)最(zui)終用(yong)戶(hu)提供產(chan)品以及服務，從而實現企(qi)業(ye)的(de)資金轉化并獲得(de)利潤

采(cai)購工(gong)作主要是為企業提供生(sheng)產與管理(li)所(suo)需的各種物料，采(cai)購管理(li)就是對(dui)采(cai)購業務(wu)過程進行(xing)組織、實(shi)施與控制的管理(li)過程

倉庫管理(li)(li)是(shi)企業(ye)物料管理(li)(li)的(de)核心，是(shi)企業(ye)為了(le)生產、銷售(shou)等經營(ying)活動需要而對(dui)計劃(hua)存(cun)儲(chu)、流通的(de)有(you)關物品進行的(de)相應管理(li)(li)。

固(gu)定(ding)資產與設(she)備(bei)管(guan)理子系統(tong)通過和(he)財務、生產、計(ji)劃等各管(guan)理子系統(tong)集(ji)成的(de)固(gu)定(ding)資產管(guan)理系統(tong)能(neng)更好的(de)使用、維(wei)護(hu)和(he)管(guan)理好固(gu)定(ding)資

企(qi)(qi)業(ye)的(de)財務管理涉及到(dao)企(qi)(qi)業(ye)的(de)各個職能(neng)部門。財務部門根據(ju)相關的(de)原始憑證，自(zi)動生成記賬憑證，根據(ju)不(bu)同的(de)科目匯入總帳，月末進行(xing)結(jie)轉利(li)潤和費(fei)用(yong)

系(xi)統(tong)的(de)(de)人(ren)力資源管(guan)(guan)理除了提供企(qi)業員(yuan)工信息的(de)(de)管(guan)(guan)理之外，還包括(kuo)人(ren)才(cai)招聘(pin)的(de)(de)模塊，用戶可以(yi)根據(ju)自己(ji)的(de)(de)需要向系(xi)統(tong)人(ren)才(cai)庫招聘(pin)部門員(yuan)工

三、軟件特點及(ji)優勢

1、采用先進的(de)模擬實踐教學(xue)思想，在實驗(yan)(yan)端(duan)為每個(ge)實驗(yan)(yan)者提供一(yi)個(ge)虛擬的(de)生產制造企業(ye)經(jing)營環境，讓實驗(yan)(yan)者利用內(nei)置(zhi)的(de)信息化系統，通(tong)過(guo)扮演企業(ye)內(nei)部各(ge)個(ge)部門(men)角色(se)來處理經(jing)營過(guo)程中的(de)各(ge)類業(ye)務(wu)。

2、軟件實驗端(duan)的企業管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)信息化系統(tong)提供了包括營銷管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、采(cai)購管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、存貨(huo)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、供應鏈管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、車間管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、資產管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、成本核算、應收應付管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、財(cai)務(wu)總帳以及人力(li)資源管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)在(zai)內(nei)的十大功(gong)能模(mo)塊。

3、系(xi)統(tong)的自動初始化(hua)，免去了(le)大量復雜(za)繁縟的基礎(chu)數(shu)據錄入工作，每個實驗者進(jin)入系(xi)統(tong)后可以(yi)直(zhi)接從企(qi)業(ye)的經(jing)營業(ye)務入手進(jin)行各個模塊的操(cao)作使用(yong)。

4、企(qi)業(ye)管理(li)信息化(hua)教學(xue)系統以市(shi)(shi)場的需求信息作(zuo)為切入點，實驗者從處理(li)來自市(shi)(shi)場的需求信息開(kai)始，通過調(diao)動各個部(bu)門協(xie)同工(gong)作(zuo)，讓企(qi)業(ye)內(nei)部(bu)的信息、資(zi)金和(he)物料在(zai)不同的環(huan)節中流轉，從而(er)實現企(qi)業(ye)內(nei)部(bu)資(zi)源的合理(li)配置(zhi)。

5、對企業所擁有的人力、資(zi)金、材(cai)料、設(she)備(bei)、方法（生產技術）、信(xin)息和時(shi)間等各(ge)項(xiang)資(zi)源進(jin)行綜合平衡和充(chong)分考慮，最大限度的利用(yong)企業的現有資(zi)源取得最大的經濟(ji)效益(yi)，科學、有效的管理企業人、財、物(wu)、產、供、銷等各(ge)項(xiang)具體業務工(gong)作(zuo)。

6、進(jin)(jin)入(ru)(ru)系統時，系統首先會自(zi)動(dong)初始化該(gai)企業生產經營過程中的(de)基(ji)礎數據，并根據管理端的(de)設置提供一定的(de)市場需求信息，實驗(yan)者可以(yi)從這些需求信息入(ru)(ru)手(shou)，通(tong)過對這些需求信息進(jin)(jin)行處理，調動(dong)企業各個(ge)部(bu)門開始協同工作(zuo)。

7、每個子(zi)系統(tong)中(zhong)都包含(han)完(wan)整的數據關系，如：銷售管(guan)(guan)理(li)中(zhong)包括(kuo)(kuo)客(ke)戶信(xin)(xin)息、銷售計劃、銷售業務和(he)統(tong)計查(cha)詢(xun)(xun)，采(cai)購(gou)管(guan)(guan)理(li)中(zhong)包括(kuo)(kuo)供應商(shang)及物料信(xin)(xin)息、采(cai)購(gou)計劃、采(cai)購(gou)業務和(he)統(tong)計查(cha)詢(xun)(xun)，倉庫(ku)管(guan)(guan)理(li)中(zhong)包括(kuo)(kuo)倉庫(ku)信(xin)(xin)息、業務處理(li)、庫(ku)存(cun)告警和(he)查(cha)詢(xun)(xun)統(tong)計等等