Marketing

計算(suan)機網絡的(de)(de)(de)飛速(su)發展給(gei)人類的(de)(de)(de)生活(huo)帶來了前所未有的(de)(de)(de)新面(mian)貌,無論從(cong)政治(zhi)、軍事、教育、社會治(zhi)安(an),還是(shi)人們的(de)(de)(de)生活(huo)、工(gong)作,都展現出無窮(qiong)的(de)(de)(de)機遇和挑戰。可以說,計算(suan)機網絡使人類的(de)(de)(de)生活(huo)發生了翻天覆(fu)地的(de)(de)(de)變化。
在(zai)教學中,我們得到(dao)了網絡化、電子化帶(dai)來的更多便利。網絡克服了空(kong)間(jian)和時間(jian)的限制,使不在(zai)一起(qi)的教師和學生,可以在(zai)線學習,進行(xing)即時的交流,進行(xing)資料下(xia)載,進行(xing)在(zai)線考試。
教師也因(yin)此節約了(le)大量的(de)時間(jian)和精力在重(zhong)復(fu)的(de)備(bei)課(ke)和知識講(jiang)解、課(ke)件準備(bei)……總之,計算機網絡帶給教育的(de)便利(li)無窮無盡的(de)。它(ta)促使高(gao)校以(yi)信息技術(shu)為手段,推啟了(le)一種新的(de)教學模式的(de)變革。
我們根據高(gao)校(xiao)的需求,利用了(le)(le)計(ji)算機網絡(luo)技術搭建了(le)(le)《思沃(wo)營銷策劃模擬(ni)實訓系統》,主要目(mu)的也(ye)正是基于網絡(luo)來實現(xian)教學(xue)資源(yuan)的共享,方便(bian)教學(xue)開(kai)展(zhan),減輕教師工作強度,減少教學(xue)成本(ben)。
在思沃市場營銷課程訓練軟件(jian)中,集(ji)中體現的(de)教學資源(yuan)包括了:
課程知識
電子課件
教學視頻
考試題庫
教學案例庫
教學問答
其他資源
《思沃營銷策劃(hua)模(mo)(mo)擬實訓(xun)系(xi)統》是(shi)針對市(shi)場(chang)營銷專(zhuan)業所開發的網(wang)絡(luo)教(jiao)學平臺,這(zhe)套(tao)軟件(jian)是(shi)對《思沃市(shi)場(chang)營銷模(mo)(mo)擬實訓(xun)系(xi)統》一個很好(hao)的補充,兩套(tao)軟件(jian)相(xiang)互配合(he)使用(yong),使理論教(jiao)學與(yu)模(mo)(mo)擬教(jiao)學兩者相(xiang)輔相(xiang)成,可以得到更好(hao)的訓(xun)練效果。
管(guan)理員是(shi)整個系統權(quan)限(xian)最高(gao)的用戶,負責教師和學生用戶的管(guan)理。
,管理員更重(zhong)要的功(gong)能是進行數據庫管理。
在與數(shu)(shu)據庫建(jian)立連(lian)接后,便(bian)可以輕松(song)的進行數(shu)(shu)據庫備份和(he)還原操作(zuo)了(le)。
軟件(jian)中(zhong)包(bao)含了一(yi)個初始的(de)(de)數據(ju)庫(ku),管理員可以(yi)(yi)隨時(shi)將(jiang)系統的(de)(de)數據(ju)還(huan)原(yuan)為(wei)初始數據(ju),也可以(yi)(yi)對現有的(de)(de)數據(ju)進行(xing)備份,在需要時(shi)將(jiang)備份的(de)(de)數據(ju)進行(xing)還(huan)原(yuan)。
2、教師端
教師端(duan)是系統中(zhong)功能最多的用戶。
基礎信息:
基礎信息管理(li)實(shi)現了對該教師自(zi)己班(ban)級中的用戶管理(li)。包含了:班(ban)級管理(li)、用戶管理(li)、登錄(lu)控制、公告管理(li)、信息維護(hu)。
教師應首先(xian)添(tian)加班級,再向(xiang)班級里(li)添(tian)加學生。添(tian)加學生時(shi)可單個添(tian)加、批量添(tian)加,并(bing)可進行注銷和啟用,注銷的(de)學生暫時(shi)不(bu)能登錄系統。
密(mi)碼(ma)初始化管(guan)理是(shi)將學生的現在密(mi)碼(ma)還原為最初的密(mi)碼(ma)。
為便(bian)于操(cao)作,學生管理(li)中包含(han)了(le)批量操(cao)作的功能,包括:
登錄控制(zhi)是設(she)置(zhi)整個班(ban)級的(de)學生是否(fou)可以(yi)進入系統。
在“信(xin)(xin)息(xi)管理”中,教師還可以發布公告,管理自己的用(yong)戶信(xin)(xin)息(xi)。
課程管理
教師(shi)在課(ke)(ke)程(cheng)管理(li)中的(de)功能包括(kuo):課(ke)(ke)程(cheng)信(xin)息(xi)管理(li)和(he)章節信(xin)息(xi)維護(hu)。
初始數據(ju)中包含了:產品、價值、營銷、交易、市場(chang)、促(cu)銷、環境、調查、需(xu)求、市場(chang)定位等(deng)章節內容。教師可進行章節內容的添加(jia)和(he)管理。章節目錄(lu)清晰,使課程知識便于(yu)閱讀和(he)查找。
教(jiao)師在章節維護中(zhong)還將設置章節開放,只(zhi)有設置了開放的內容才(cai)可被(bei)學生查看。
電子課件
電子課件是(shi)重(zhong)要的(de)教學資源,教師可(ke)添加并管理電子課件,并設置是(shi)否公用。
在線視頻
教師對教學視頻的(de)管理,可(ke)設置是(shi)否(fou)公用、是(shi)否(fou)開放,可(ke)查看點播記錄。
設置(zhi)公用:系統中所有學生可點播;
設置開(kai)放(fang)(fang):在設置了(le)開(kai)放(fang)(fang)以(yi)后,有點播資格(ge)的學生(sheng)才能查看到該視頻。
教師(shi)進行練習題庫的(de)管理(li)。
練習題型(xing)包括:單選、多(duo)選、判斷、填(tian)空、問答和論述(shu)題。
添(tian)加題目時,支持在線添(tian)加和從excel批量倒(dao)入的功能。
在線考試
教(jiao)師在在線考試(shi)中的功能(neng)包括:題庫管(guan)理(li)、試(shi)卷管(guan)理(li)、考試(shi)管(guan)理(li)、評分(fen)管(guan)理(li)、成(cheng)績查詢。
在題庫管理中,題型(xing)包(bao)括單選、多選、判斷、填空、問(wen)答(da)和論述題,和練習題型(xing)相同。所以在添(tian)加時,教師將設置該題目(mu)是否(fou)允許練習。
允許練(lian)習(xi)的題(ti)(ti)目將被同時添加到“練(lian)習(xi)題(ti)(ti)目”的題(ti)(ti)庫(ku)中。
添加(jia)題目支持在(zai)線添加(jia)和批量導(dao)入的功能。
試(shi)卷(juan)(juan)(juan)管理是(shi)進(jin)行試(shi)卷(juan)(juan)(juan)的(de)添加和(he)編(bian)輯(ji),包括:試(shi)卷(juan)(juan)(juan)信(xin)息(xi)、考試(shi)方式、時(shi)間和(he)說明。添加完(wan)試(shi)卷(juan)(juan)(juan)基本信(xin)息(xi)后,將對(dui)試(shi)卷(juan)(juan)(juan)的(de)考題(ti)進(jin)行選擇。
選擇(ze)考題,支持自動(dong)和手動(dong)選擇(ze)兩種方式。
考試管理
試(shi)卷設置完(wan)成后(hou),教師(shi)在此進行(xing)考生導入和(he)維護,開(kai)始考試(shi)和(he)結(jie)束考試(shi)的操作。
開(kai)始考試(shi)操作后(hou),該班級的學生可進(jin)入這場考試(shi),考試(shi)結(jie)束后(hou),學生端(duan)考試(shi)結(jie)束,自動交卷,不能(neng)再進(jin)入這場考試(shi)。
考(kao)試(shi)結束后(hou),教師將進(jin)行試(shi)卷評(ping)閱。客觀(guan)題(ti)目(mu)由(you)系統自動(dong)批(pi)閱,主觀(guan)題(ti)需要教師進(jin)行批(pi)閱。
批(pi)閱后,可生成成績(ji)單(dan),進行成績(ji)單(dan)打印和查詢。
案例分析
初始數據(ju)中包(bao)含了大量(liang)的市場營銷(xiao)經典案例,默(mo)認為(wei)公用數據(ju)。教師(shi)同(tong)時還可增加新的案例分類、添加更(geng)多的案例信息。
對(dui)自(zi)己添加的案例,教師(shi)可(ke)設置其是(shi)否(fou)公(gong)開(kai)和是(shi)否(fou)開(kai)放。
案例類(lei)型包(bao)含了(le):評分型和(he)討論型兩(liang)類(lei)。
討(tao)論型(xing)的案例由學生參與發表意見,評分(fen)型(xing)案例需要學生提交(jiao)分(fen)析內容,教師(shi)進行評分(fen)。
在線提問
學生(sheng)向教(jiao)師(shi)提出問題,教(jiao)師(shi)在此進行回(hui)答。同時,學生(sheng)還(huan)可(ke)向其(qi)他同學提問。教(jiao)師(shi)也可(ke)查看到“問大家”的(de)問題。
教(jiao)師(shi)可設置學(xue)生提問為“典型問題”,典型問題可被其他學(xue)生查看到。
為鼓(gu)勵學生提問積(ji)極性,系統實現(xian)積(ji)分(fen)制:提問:4分(fen)/個;回(hui)復1分(fen)/個;被(bei)回(hui)復:1分(fen)/個;被(bei)設典型(xing):20分(fen)/個。教(jiao)師可(ke)在“答案積(ji)分(fen)”中查看(kan)到學生的積(ji)分(fen)和(he)等級。
資源下載
教師在此設置資(zi)源(yuan)類別(bie),并進行資(zi)源(yuan)的添加,設置是否公用。
進行發布后,學生才可(ke)使用。
在下載(zai)記錄中,可查看到每個資源(yuan)的(de)下載(zai)信息列表,包(bao)括(kuo):下載(zai)人員(yuan)、時間(jian)和IP。
3、學生端
學生端是教學資源的(de)(de)(de)使(shi)用者,是整個系統的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)體現。
學生用戶由教師(shi)添加,學生登(deng)錄(lu)系(xi)統后(hou),可進行操作有(you):
電子課件
查看教師添加的課(ke)件(jian),進行下(xia)載,學習(xi)。
在線視頻
在線點播視頻
在線練習
選擇題(ti)型進行練習。提(ti)交后可(ke)查看(kan)該題(ti)目的正確答案(an)。
在線考試
進入考試,分題型進行(xing)試卷(juan)答(da)題,提交試卷(juan),交卷(juan)后不可再進入。
案例分析
查(cha)(cha)看案例(li)信息,若(ruo)該(gai)案例(li)是討(tao)論(lun)型,可(ke)查(cha)(cha)看到其他同學發表的討(tao)論(lun)意見(jian),并可(ke)發表評論(lun),參與(yu)討(tao)論(lun)。
當該案例(li)為評分型時,學生應(ying)進行(xing)完整的分析,并提(ti)交給教師(shi)批閱。
在線提問
學生(sheng)向教(jiao)師,向同學提問。
查(cha)看教(jiao)師(shi)設置(zhi)的典(dian)型問題,查(cha)看自己的積分情況。
資源下載
分類(lei)查找,下(xia)載教師(shi)開放的資(zi)源。
1、理論知識自主(zhu)學習和課程教授相結合,使學習和授課都輕松方(fang)便。
在課程知識(shi)模塊中,以(yi)教學大綱為(wei)目錄,初始化了完整的課程知識(shi)內容,這部分(fen)內容,可(ke)以(yi)由教師進行修改和編輯(ji),并可(ke)進行開放和暫不開放設置。
市場(chang)營(ying)銷課程(cheng)內容(rong)(rong)包括(kuo):產品、價值、營(ying)銷、交(jiao)易、市場(chang)、促銷、環境、調查、需求、市場(chang)定位等章節。內容(rong)(rong)分(fen)章、分(fen)節,利(li)于知識分(fen)類,利(li)于學生進(jin)行自(zi)主知識查看。
2、豐富經典的案(an)例(li),可(ke)(ke)組(zu)織(zhi)討論,可(ke)(ke)案(an)例(li)分析。
在軟件中包含了很多(duo)經(jing)典的市(shi)場營銷(xiao)的案例知識,教師(shi)進行維護和管(guan)理,也可添(tian)加更(geng)多(duo)、更(geng)新、更(geng)具有代表性的案例,使市(shi)場營銷(xiao)的案例更(geng)具有時效性。
教學(xue)組織(zhi)學(xue)生進行案(an)(an)例討(tao)論,活躍教學(xue)氣氛,學(xue)習交(jiao)流(liu),集思廣議,加強案(an)(an)例教學(xue)的效(xiao)果。
3、視頻在線播放(fang),播放(fang)記錄可監(jian)控。
教師(shi)可添(tian)加關于市(shi)場營銷的視(shi)頻資料,支持在線播(bo)(bo)放,并可在“點(dian)播(bo)(bo)記錄(lu)”中查看到(dao)每(mei)個視(shi)頻被點(dian)播(bo)(bo)的次數,以及點(dian)播(bo)(bo)的學生、點(dian)播(bo)(bo)時(shi)間、IP。
4、公用(yong)設置(zhi)開啟與關(guan)閉(bi),使教(jiao)學資源更(geng)合理(li)利(li)用(yong)。
系統(tong)的案例、視頻(pin)等教(jiao)學資料,都有設置“是否公用(yong)”的功能(neng),公用(yong)的教(jiao)學資源(yuan)可(ke)被整(zheng)個系統(tong)中(zhong)的用(yong)戶(hu)查(cha)看(kan)和使用(yong)。教(jiao)師也(ye)可(ke)對(dui)某寫信(xin)息關閉公用(yong)功能(neng),這樣就只(zhi)有自己班級下的學生可(ke)以查(cha)看(kan)到該(gai)信(xin)息。這樣更有利于教(jiao)學資源(yuan)的共享和人性(xing)化的管理。
5、界面美觀,操作簡單(dan)。
軟件使用windows窗口界(jie)面設(she)計,在操作界(jie)面上(shang)配有(you)(you)導航欄、菜單單,操作中還有(you)(you)大量的提示信息,操作簡單。用戶不(bu)需(xu)要(yao)花(hua)費很(hen)多的時(shi)間熟悉軟件功(gong)能,也可(ke)以(yi)自由進行操作。
6、采用B/S三層構(gou)架,易(yi)于(yu)維護和使用
本軟件采用先進(jin)的.net技術和C#程序語言開(kai)發(fa),基于B/S三層架(jia)構,用戶只(zhi)需要使(shi)用瀏覽器(qi)便可以訪問,易于進(jin)行系統的整(zheng)體管(guan)理和數據維護。
7、簡(jian)單的數據庫管理功能
管(guan)理員端具有“數據(ju)庫(ku)(ku)(ku)管(guan)理系統”的(de)所(suo)有功能(neng),可(ke)以(yi)(yi)通(tong)過web操(cao)(cao)(cao)作,直接(jie)對數據(ju)庫(ku)(ku)(ku)進(jin)行連接(jie),只需要簡單操(cao)(cao)(cao)作就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)進(jin)行數據(ju)庫(ku)(ku)(ku)的(de)備(bei)份和還原。易于對教學資源(yuan)的(de)保(bao)護和保(bao)存,易于操(cao)(cao)(cao)作和數據(ju)庫(ku)(ku)(ku)管(guan)理。